Care a inventat temele?

rezumat

Temele au fost inventate de un profesor pe nume Roberto Nevilis, în 1095 sau 1905, ca o modalitate de a pedepsi elevii care nu au demonstrat o bună înțelegere a lecțiilor predate în timpul clasei. Nevilis a simțit că învățăturile sale și -au pierdut esența când au părăsit sala de clasă și a vrut să găsească o modalitate prin care elevii să continue să învețe în afara școlii.

Scopul temelor este de a ajuta profesorii să stabilească cât de bine sunt înțeleși de lecțiile lor de către studenți. De asemenea, învață elevii abilități de rezolvare a problemelor și le oferă posibilitatea de a revizui materialul de clasă. În plus, temele permit părinților să vadă ce învață copiii lor în școală.

Conform studiilor, s -a demonstrat că a face temele are beneficii academice pentru elevii de liceu și de liceu. În medie, elevii de liceu care fac temele depășesc 69% dintre elevii la cursuri fără teme. Cu toate acestea, temele în școala medie este considerată doar pe jumătate la fel de eficientă.

În timp ce unii susțin că temele sunt o formă de pedeapsă, aceasta a fost folosită inițial de Nevilis ca o modalitate de a disciplina studenții leneși sau neascultători. De -a lungul timpului, a devenit o practică pe scară largă în școlile din întreaga lume.

Există o dezbatere puternică cu privire la dacă temele ar trebui să fie interzise. Cei în favoarea interzicerii temelor pentru acasă susțin că este adesea contraproductiv, înăbușește creativitatea și limitează libertatea elevilor în afara clasei.

Întrebări

1. Care este creditat cu inventarea temelor pentru acasă?

Roberto Nevilis din Veneția, Italia este creditat că a investit temele în 1095 sau 1905.

2. De ce a inventat Roberto Nevilis temele?

În calitate de profesor, Nevilis a considerat că învățăturile sale și -au pierdut esența în afara clasei, așa că a inventat temele ca o modalitate prin care elevii să continue să învețe și să demonstreze înțelegerea lor.

3. Care este scopul temelor?

Scopul temelor este de a ajuta profesorii să evalueze înțelegerea elevilor despre lecții, să predea abilitățile de rezolvare a problemelor și să ofere o oportunitate de revizuire.

4. Când temele au devenit o practică obișnuită?

Temele au devenit o practică obișnuită în școli după ce Roberto Nevilis a introdus -o în 1095 sau 1905.

5. Este eficient temele?

Cercetările sugerează că temele sunt mai eficiente pentru elevii de liceu, cei care fac temele care au depășit 69% dintre elevii la cursuri fără teme. Cu toate acestea, temele școlii medii sunt pe jumătate la fel de eficiente.

6. Temele au fost inițial o formă de pedeapsă?

Da, temele au fost utilizate inițial ca pedeapsă pentru studenții leneși sau neascultători în sala de clasă a lui Roberto Nevilis.

7. De ce unii se certă pentru o interdicție de teme?

Cei care pledează pentru o interdicție pentru teme cred că este adesea contraproductiv, limitează creativitatea și restricționează libertatea elevilor în afara școlii.

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Care a inventat mai întâi temele și de ce

Dacă v -ați simțit vreodată curios despre cine a inventat temele, o căutare rapidă online te -ar putea direcționa către un bărbat pe nume Roberto Nevilis, profesor din Veneția, Italia. Pe măsură ce povestea merge, Nevilis a inventat temele în 1905 (sau 1095) pentru a pedepsi studenții care nu au demonstrat o bună înțelegere a lecțiilor predate în timpul clasei.
În cache

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] De ce a inventat temele

Ideea din spatele temelor a fost simplă. Ca profesor, Nevilis a simțit că învățăturile sale și -au pierdut esența când au părăsit clasa. Dezamăgit de faptul că studenții nu au reușit să se depășească în ciuda muncii sale grele, a decis să ia măsuri diferite. Prin urmare, s -a născut temele.
În cache

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] De ce există temele

Temele îi ajută pe profesori să stabilească cât de bine le -au înțeles lecțiile de către elevii lor. Temele îi învață pe elevi cum să rezolve problemele. Temele oferă elevului o altă oportunitate de a examina materialul clasei. Temele le oferă părinților șansa de a vedea ce se învață în școală.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Când au devenit prima dată temele pentru prima dată

Temele sunt de obicei creditate la Roberto Nevelis din Veneția, Italia, care a inventat -o în 1095 – sau 1905, în funcție de sursele tale.
În cache

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Care a inventat temele ��

Roberto Nevelis din

Roberto Nevelis din Veneția, Italia, este adesea creditat că a inventat temele în 1095 – sau 1905, în funcție de sursele dvs.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Temele de acasă ajută de fapt

Se pare că liceenii mijlocii și liceeni au multe de câștigat academic, făcându-și temele. Elevul mediu de liceu care face temele a depășit 69% dintre elevii dintr -o clasă fără teme. Temele în școala medie erau pe jumătate la fel de eficiente.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Temele au fost o formă de pedeapsă

În 1905, un profesor italian pe nume Roberto Nevilis a inventat conceptul de „teme pentru acasă.”Inițial, scopul său era să fie folosit ca pedeapsă pentru studenții care erau leneși în clasă sau pentru cei care erau neascultători sau nepolitici cu profesorul lor. Această practică a devenit populară și a devenit mai frecvent folosită în întreaga lume.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] De ce ar fi interzise temele

Dezbaterea temelor are argumente puternice de ambele părți. Motivele citate în mod obișnuit pentru care temele ar trebui să fie interzise includ ideea că este adesea contraproductiv, înăbușește creativitatea elevilor și le limitează libertatea în afara clasei.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Când a fost interzis temele

La începutul anilor 1900, Jurnalul pentru domiciliu a luat o cruciadă împotriva temelor, înscriind medici și părinți care spun că dăunează sănătății copiilor. În 1901, California a adoptat o lege care elimină temele!

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Care a venit cu școala

Horace Mann

Credit pentru versiunea noastră modernă a sistemului școlar se duce de obicei la Horace Mann. Când a devenit secretar al educației în Massachusetts în 1837, și -a prezentat viziunea pentru un sistem de profesori profesioniști care le -ar învăța pe elevi un curriculum organizat de conținut de bază.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Cât timp este irosit la temele

Într -un an școlar de 180 de zile, elevii petrec aproximativ 1.080 de ore la școală. Unele sondaje sugerează că perioada medie de timp pe care majoritatea elevilor de liceu o petrec la temele este de 4-5 ore/săptămână. Adică aproximativ 1 oră/zi sau 180 ore/an.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Ce școală a interzis temele

Herriman, Utah (KUTV) – Este visul fiecărui copil, iar acum este o realitate în două școli din Herriman, Utah. Butterfield Canyon și Bastian Elementary Schools a interzis oficial temele. Asta e corect.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Temele sunt dăunătoare sau dureroase

Mulți oameni cred că temele sunt prea multă muncă și ar putea duce la arderea, dar atunci când sunt făcute corect (cu moderație), poate fi util pentru copiii care se luptă la școală.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] De ce profesorii nu ar trebui să dea temele

Ei au descoperit că timpul petrecut pentru temele au avut un impact negativ semnificativ asupra notelor și scorurilor de testare standardizate. Cercetătorii au ajuns la concluzia că acest lucru se poate datora faptului că participanții au trebuit să -și petreacă timpul completând fișe de lucru, mai degrabă decât să petreacă timp practicând abilități la timp. Unele studii sunt mai pozitive.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Este ilegal să ai teme în California

În 1901, statul California a votat pentru a elimina temele pentru copii sub 15 ani. Interdicția nu a fost abrogată până în 1929.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Care l -a învățat pe primul profesor

Confucius a crezut că educația este calea către îmbunătățirea de sine și virtutea. Confucius nu a învățat niciodată într -o școală, dar a avut mulți elevi. Acești studenți au continuat să împărtășească ideile și învățăturile lui Confucius cu mult timp după ce a murit. Acesta este motivul pentru care mulți cred că a fost primul profesor.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Cine a fost primul profesor

Confucius

Te -ai întrebat vreodată: „Cine a fost primul profesor din lume”, se crede că Confucius a devenit primul profesor din lume. A fost un îndrumător privat care a dat lecții despre istorie.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Este 2 ore de teme bune

Consecințe pentru elevii de liceu

Acest studiu, publicat în Journal of Experimental Education, a sugerat că mai mult de două ore de teme pe noapte este contraproductiv. Cu toate acestea, studenții care au participat la studiu au raportat că au făcut puțin mai mult de trei ore de teme în fiecare seară, în medie.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Care este regula de 10 minute pentru acasă

El recomandă să urmeze un "Regula de 10 minute": Elevii ar trebui să primească 10 minute de teme pe zi în clasa I și 10 minute suplimentare în fiecare an ulterior, astfel încât până la clasa a XII -a să termine 120 de minute de temă zilnic.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Ce 15 ani a fost închis pentru că nu a făcut teme

O mamă din Michigan și fiica ei adolescentă, care a petrecut 78 de zile în detenție minoră, după ce un judecător a decis că a încălcat probațiunea prin faptul că nu și -a încheiat temele, vorbesc despre experiența lor, despre care spun că a fost o nedreptate în sistemul de justiție penală.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] De ce copiii nu ar trebui să aibă temele

Ei au descoperit că timpul petrecut pentru temele au avut un impact negativ semnificativ asupra notelor și scorurilor de testare standardizate. Cercetătorii au ajuns la concluzia că acest lucru se poate datora faptului că participanții au trebuit să -și petreacă timpul completând fișe de lucru, mai degrabă decât să petreacă timp practicând abilități la timp. Unele studii sunt mai pozitive.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Ar trebui să fie interzise temele în liceu

În liceu, prea multe teme (mai mult de 2 ore) sunt legate de un risc crescut pentru probleme de sănătate fizică și psihică, cum ar fi anxietatea și depresia. În școala medie, mai mult de 90 de minute de teme sunt legate de scoruri de testare mai mici în matematică și știință.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Pot refuza să -mi las copilul să facă temele

Școlarizarea poate fi obligatorie, dar temele nu sunt. Familiile pot renunța. Părinții se pot apropia de profesor fie despre sarcina temelor, fie despre simplul fapt de a face temele deloc, în special în școala elementară.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Profesorii vă pot forța să faceți temele

Un profesor nu te poate forța să faci ceva într -o sală de clasă. Acțiunile dvs. pot duce la eliminarea instructorului din clasă sau vă poate pedepsi pentru refuzul dvs., dar profesorul, școala și districtul nu au autoritatea de a vă face să faceți ceva ce nu doriți să faceți.

[/wpremark]

[wPremark preset_name = “chat_message_1_my” picon_show = “0” fundal_color = “#e0f3ff” padding_right = “30” padding_left = “30” 30 “border_radius =” 30 “] Cine este primul profesor al copilului

Un părinte este primul profesor al copilului! Învățarea se întâmplă în momentele de zi cu zi pe care le împărtășiți cu copilul dvs! Jucați un rol important în dezvoltarea și învățarea copilului dvs! Tot ceea ce faceți și copilul dvs. împreună va învăța lecții importante care îi vor ajuta să crească și să învețe despre lumea lor.

[/wpremark]